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5 普通小子（第1页）

5普通小子

墨菲靠在走廊的墙壁上，享受墙上的油漆给混乱的脑子带来的一丝清凉，背上突然被谁猛地戳了一下。是玛丽。

“万事开头难，不是吗？”她绷着嘴角问。

“呃，当你完全不明白发生了什么事的时候，确实很难好好表现。”墨菲脱口而出，“我没来的前几周里，是不是错过了很多课？这难道是……角色扮演游戏吗？我讨厌这个游戏。我以前读的那所学校里曾经来过一位女士，她花了整整一个下午让我们假装成自己最喜欢的农场动物。我扮演的是一只山羊。”

玛丽看了看他的头发，明白似的点点头。

“也对，我就说应该是山羊，或者绵羊。你的眼距还蛮宽的。”

“呃……谢谢。”墨菲说，“你一定要帮我。”玛丽身后有一个人像是学校校工，他正把那台破电视机推上手推车。墨菲指着它问道：“刚才那节课是什么意思？CT是指什么？”

“CT自然是指能力训练[3]。”玛丽回答，她站到一边，好让那位校工通过，“就是让大家看看你对自己的能力掌握到什么程度。”

“为什么这儿的每一个人都对斗篷那么感兴趣？这大概是我今天第四次听见有人谈起这个词了，然而我就没见到一个人穿着斗篷。”

“穿斗篷？你以为这是什么地方？万圣节学校吗？不是你穿的那种斗篷啦，是你的能力[4]。你知道的——你的特殊能力。话说回来，你的能力是什么？听说你跟我的能力差不多，但不用打伞。”

“跟你的差不多？”

“是呀，你是掠影儿吧？或者你更喜欢正式点儿的那个称呼，地面绕行者？”

“我现在只能听到你说话的声音，至于你说的内容，我一个字也没听懂。”墨菲说着，又把额头靠在了墙上，“先等等。当你提到‘特殊能力’时，是不是指……呃，一种技能？比如我对乐高积木‘我的世界’还挺在行的，这个算吗？”

玛丽讥笑了一声，但当她看到墨菲脸上忐忑的表情时，自己也不由得困惑了。

“特殊能力就是普通人没有的那种能力啊，墨菲。”

“什么？你是说……超能力吗？”

“呃，大概有三十年没人说过这个词了。不过，如果你想走复古路线——”她换成美式口音说，“就是超能力喽。你没看见蒂莫西是怎么做的？”

“呃，看见了。所以他的超能力……不好意思，他的能力是什么？是他那红扑扑的迷人脸蛋吗？真可惜，他还没来得及向我们展示那张脸还能变成其他什么颜色，那台电视机就坏掉了。”

这一次，玛丽没有笑。

“那台电视机没问题，是蒂莫西弄坏的。蒂莫西对电子科技在行：他能操控电子产品。或者说以后他训练好了，就能顺利操控电子产品。”

墨菲的大脑又卡壳了：“那么，我猜内莉的能力是能够改变头发颜色，并且只需大喊一声就能关上窗户？”

“不！”玛丽跺了跺脚，“你在说什么胡话！”

“谢天谢地，否则这一切就太吓人了。”

“她能控制风暴云。”

“没错，她真能。所以，下节课要学什么？爬上高楼大厦，然后从手腕里射出蜘蛛丝？”

“瞎说，下一节是数学课。”

“月球上的数学还是地球人的数学？”

“就是普通数学，墨菲。”玛丽轻轻地哼了一声，转身进了女厕所，“这里毕竟还是学校。如果你连算数都不会，光会飞也不行啊，是吧？”

飞？墨菲想起上周妈妈与苏博曼先生的谈话。很多事情似乎都有了解释，但这并不能解决问题。这就好比挡风玻璃上的雾气散去后，你突然发现自己已经快掉下悬崖了。我的老天爷呀，他心里说了一句，突然一点儿也不想上明天的能力训练课了……

这些人竟然以为我会飞。

这些年来，墨菲和妈妈曾有个约定。不，那不只是个约定，更是个条约：她不能问那个问题。你懂的，就是那个所有妈妈都爱问的问题，那个没有其他答案的问题。

这个问题便是：“那么（妈妈们总爱拖着长长的调子说出这个词儿），今天在学校过得怎么样？”

有一种回答永不过时：“嗯，我感觉还行。”但由于必须在零点二五秒之内回答出来，所以听起来总像在说“嗯，还行”。妈妈对墨菲这样的回答不满意，于是决定再也不问这个问题。

因此，那天晚上，妈妈从学校接到墨菲后，默默地把他载回家，沉默地吃完香肠，一言不发地吃完糊糊，以及哑巴似的吃完豆子后，便坐在那儿，挑起眉毛等他主动开口。

安迪在朋友家过夜，这样本来更方便谈话，但墨菲在脑子里演练的话简直一句不如一句。到底从何说起呢？

您了解这所新学校吗？好像这是一所专为有超能力的孩子们开设的神秘学校，很奇怪吧？反正我是什么超能力都没有的，明天的第一堂课不知会遇到什么挑战……